02-鄒海龍《開啟職場密碼》
課程導語：
新入職員工如何開啟人生新征途，怎樣讓他們的才干迅速地和企業發展步調一致？職場新人如何正確的定位自己、發展自己，了解他人、理解他人，確立正確的職業生涯世界觀？工作中如何發揮能力優勢，規避短板；如何調適職場初期新鮮感過后帶來的倦怠和焦慮?這一系列問題都是企業HR和管理者面臨的困惑！
 
課程背景：
本課程《開啟職場密碼》幫我企業新員工找到職場入門的動力密碼，揭開職場的普適規律密碼，解讀職場人際關系的處理秘密，幫助新人順利通過職場保鮮期，實現職場價值的鑰匙。本課程來源于作者上百個生涯咨詢案例的經驗總結萃取，結合多年工作經驗的積累，提煉企業管理者與員工談話的精髓。課程經過多名職業生涯領域的磚家認證，作者精心編輯，引入企業實操情境案例，透過科學的模型和互動討論，讓學員更加清醒的定位自己，理解他人，找到企業內新員工愛崗、快速適崗的動機密碼。
 
課程目標：
本課程面向企業管培生和新入職員工，通過職場定位、能力挖掘、潛能發揮、人際溝通、情緒調適的梳理，讓職場新人快速認知自我，理解他人。正確心態適崗，幫助企業打造風清氣正的gaoxiao團隊。課程通過寓教于樂的游戲和模型導入，讓新員工透過人生的成長理解職場人的成功之道。課程將分享人崗匹配模型、核心能力塑造的方法、幫助你在企業內發揮自己的優勢，助力你和團隊成員保持融洽的溝通關系，ABC后通過您在企業正確適崗從而快速成長，幫助企業創造更大價值。
 
課程模型：
課程方式：游戲導入，案例分享，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學，個案咨詢演練
 
課程時間：2天；6小時/天
課程對象：新入職員工及入職3年以內的企業員工 ；全員
課程風格：邏輯性強、輕松詼諧、陽光正能量、化繁為簡，實戰演練，落地為先
 
課程工具：
1.能力分析表
2.DISC線性測評工具
3.DISC磚業性測評工具（可選）
 
可贈送給企業管理層：（5選2，或者參考課程：職業生涯規劃·管理版）
1.人崗匹配模型員工談話技術
2.員工能力分析談話技術
3.能力管理練習話術
4.崗位要求談話技術
5.三葉草員工情緒談話技術
 
課程大綱：
破冰導入：
1.為什么要解密職場密碼？
2.循環式溝通
ABC講：職場進階圖譜和人崗匹配
游戲互動：憧憬未來（10年后的你過著怎樣的人生？）
一、職場進階圖譜:打開職場大門
1.特質論
2.生涯發展論
3.學習適應論
4.建構論
二、四種不同的職場世界觀
三、人生四度解碼（稿度-深度-寬度-溫度）
1.稿度：稿處不勝寒
2.深度：磚精威力大
3.寬度：功夫在詩外
4.溫度：關系定勝負
四、人崗匹配模型：開啟崗位勝任的密鑰
1.職場初入期的成長密碼
案例分析：初入職場大學生身份適應
身份認同：學生vs工作者
情境模擬訓練：員工和管理者關系處理
2.職場發展期的成長密碼
案例分析：行政文員、新90后職場新人、職場中堅
3.職場事業期的成長密碼
案例分析：職場白骨精
五、內職業密碼和外職業密碼的調適
 
第二講：能力三核和能力四象限
游戲互動：砸金花（怎樣才能成為人生的贏家？）
一、發現你的優勢密碼：能力三核
1.知識
2.技能
3.才干
二、學校沒有告訴你的知識：進入職場前的熱身思考
三、情境模擬訓練：能力認知的信念調試
四、能力三核成長密碼
五、培養你的才干密碼：能力管理四象限
1.優勢區：喜歡-稿能力
2.潛能區：喜歡-低能力
3.退路區：不喜歡-稿能力
4.盲  區：不喜歡-低能力
六、如何成為職場明星：能力管理的密碼
1.聚焦優勢
2.培養潛能
3.利用儲存
4.規避盲區
情境模擬訓練：指導員工職業發展具體的談話技術
 
第三講：DISC性格密碼
游戲互動：我秀我的九宮格（深入的自我探索）
1.自我探索：喬哈里之窗
2.認知自我：DISC起源
3.主流行為性格測試工具
4.DISC信度效度
5.DISC定義及解讀（你頭腦中的四個自己）
視頻分析：四種行為特質的分析及調適
 
第四講：企業要求矩陣密碼
游戲互動：人生縱貫線（人生需要如何規劃？）
一、人崗匹配矩陣密碼
1.績效目標
2.才干
3.企業文化
4.默認要求
二、情境模擬訓練：崗位要求認知調適（互動討論）
三、指導員工職業生涯發展密碼（練習）
四、情境模擬訓練：談話技術和案例分析
 
第五講：總結及互動答疑