人們常說(shuō)，世上的事，其發(fā)生、變化都可追根溯源，人的心理特征的形成 也是如此。心理學(xué)告訴我們，一個(gè)人即使活到耄耄之年，許多行為都跟童年的經(jīng)歷有著密切的關(guān)系。同樣，一個(gè)人病態(tài)心理的形成，也可追溯到他的童年時(shí)期所經(jīng)歷的生活，尤其是他所經(jīng)歷的挫折在他幼小的心靈里留下的陰影。

　　奧地利心理學(xué)家Ａ·阿德勒在他的《自卑與超越》一書(shū)中，曾列舉豐富的材料說(shuō)明，一個(gè)人的心理特征可以從他童年的記憶中尋找其蛛絲馬跡。

　　例如，一位３０歲的婦女受到焦慮的困擾而無(wú)法與友人交往，事業(yè)上也未獲得進(jìn)展。 追蹤她童年時(shí)代的生活，發(fā)現(xiàn)了這樣的經(jīng)歷：“當(dāng)我４歲時(shí)，我記得有一次走 出屋子，看到許多孩子在玩游戲。他們動(dòng)不動(dòng)就蹦跳起來(lái)，大聲叫道：‘巫婆 來(lái)了！’我非常害怕。回家后，我問(wèn)家里的老嬤嬤，是不是真的有巫婆存在？ 她說(shuō)：‘真的，有許多巫婆、小偷、強(qiáng)盜，他們都會(huì)跟著你到處跑。’”從此以后，她便害怕一個(gè)人留在房子里，并且把這種害怕表現(xiàn)在她的全部生活中。 這樣一直到３０歲都不敢獨(dú)自離開(kāi)家，不敢與外界交往。可見(jiàn)，童年的這一次經(jīng)歷是怎樣深深地傷害了她。

　　為什么一個(gè)人童年時(shí)期所遭受的意外刺激特別容易構(gòu)成心理上的陰影，從而導(dǎo)致病態(tài)心理的形成呢？這是因?yàn)閮和瘯r(shí)期心理尚未成熟，人格尚未獨(dú)立，因此，面對(duì)外來(lái)的挫折往往缺乏足夠的抗拒能力。ABC后，種種挫折便構(gòu)成心理壓力而積淀下來(lái)。在童年時(shí)代ABC能構(gòu)成挫折并留下心理創(chuàng)傷的莫過(guò)于父母的忽視、冷漠及家庭生活的動(dòng)蕩不安。

一天，上海一家心理門(mén)診部的醫(yī)生接待了一對(duì)退伍的軍人夫婦，他們是為女兒來(lái)求醫(yī)的。他們?cè)V說(shuō)１８歲的女兒情緒總是喜怒無(wú)常，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑；一會(huì)兒情緒稿漲，一會(huì)兒又沮喪頹唐。生活中一點(diǎn)小事都會(huì)激起她情緒的起伏變化，或糾纏不表，或哭鬧不休。心理醫(yī)生告訴他們，這是一種“易激惹”的心理疾病。這種疾病大多是因?yàn)橥陼r(shí)期受過(guò)歧視或虐待，得不到家庭的溫暖而造成的，是一種焦慮心理的反應(yīng)。原來(lái)這一對(duì)夫婦在部隊(duì)工作，女兒出生后由外婆撫養(yǎng)。因外婆有病，便雇了一個(gè)保姆。保姆認(rèn)為照管這個(gè)女孩是她的額外負(fù)擔(dān)，便動(dòng)輒暗中打罵。女孩為了保護(hù)自己不受侵犯，常到外婆面前哭鬧，尋求庇護(hù)。這樣，時(shí)間久了便形成“易激惹”的心理疾病。

　　綜上所述，一個(gè)成年人表現(xiàn)出來(lái)的病態(tài)心理與童年時(shí)代的經(jīng)歷有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。童年的挫折，常成為病態(tài)心理形成的根源。這就告訴年輕的父母?jìng)儯?要使自己的孩子具有良好的心理素質(zhì)，長(zhǎng)大后能成為生活與事業(yè)上的強(qiáng)者，就必須給孩子以充足的愛(ài)，就要為孩子的創(chuàng)造一個(gè)安定、寧?kù)o而溫馨的家庭氛圍， 就要小心地保護(hù)孩子不讓他在精神和感情上受到傷害。@
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