再以金屬為例子︰金銀作為飾品相當(dāng)亮麗，但是若用來(lái)打鐵釘，則嫌硬度不夠；鋁金屬不夠漂亮，也不夠堅(jiān)硬，但是比重很輕，作為飛機(jī)材料很理想。假如整個(gè)地球上只有一種金屬，即便全部是金，你想這種地球可能經(jīng)營(yíng)得下去嗎？

要珍視特殊人才，因?yàn)樗麄兌枷窠疸y一樣稀少難得。

臺(tái)灣彰化縣縣長(zhǎng)卓伯源說(shuō)：“彰化縣是一個(gè)有歷史文化的好地方，小孩在成長(zhǎng)的過(guò)程中可以接近自然，擁抱歷史文化。”

卓伯源先生上任以來(lái)，他縮短學(xué)校教育的城鄉(xiāng)差距，培養(yǎng)特殊資質(zhì)的人才，創(chuàng)立“彰化藝術(shù)稿中”，讓音樂(lè)、體育、美術(shù)有杰出表現(xiàn)的學(xué)子，能就近在家鄉(xiāng)接受完整的磚業(yè)特殊教育。

只有一個(gè)成熟而具有強(qiáng)烈自信心的社會(huì)，才能包容特殊人才，有些甚至是當(dāng)時(shí)極不可理解的想法或行為。我們的社會(huì)，應(yīng)該更加包容新的事物，更加保護(hù)特立獨(dú)行的人才，生物學(xué)教導(dǎo)我們應(yīng)當(dāng)如是。

二零零六年臺(tái)灣大學(xué)指考，三個(gè)類(lèi)組的榜首都在彰化縣，這說(shuō)明彰化縣適才適所的多元教育學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果，證明彰化縣是一個(gè)特殊資質(zhì)ABC的學(xué)習(xí)環(huán)境。

所以說(shuō)，每個(gè)人的特殊資質(zhì)真的很有意思，它可以啟發(fā)人的心智，擴(kuò)展?jié)摬氐哪芰Γぐl(fā)學(xué)生的自信心，走他想走該走的人生道路，這樣的教育宏觀思維，才能帶給青少年學(xué)生ABC的學(xué)習(xí)喜悅。

聰明才智沒(méi)有城鄉(xiāng)差距

卓伯源先生當(dāng)年稿分考取臺(tái)大法律系，注冊(cè)時(shí)一位家長(zhǎng)問(wèn)他從哪里來(lái)？他回答“彰化田中?！睂?duì)方聽(tīng)過(guò)彰化，但未曾聽(tīng)過(guò)田中，不太相信鄉(xiāng)下小孩能考上臺(tái)大法律系。

當(dāng)時(shí)他強(qiáng)烈感到城鄉(xiāng)差距所造成的錯(cuò)誤印象，他理直氣壯的回答：“居住的環(huán)境也許有城鄉(xiāng)差距，但是人的聰明才智、特殊資質(zhì)、才華等等，并沒(méi)有城市與鄉(xiāng)村的差別?！?p>太舒適、安逸、平順的環(huán)境反而讓人喪失斗志，失去勇往直前、奮斗不懈的能量與活力。

筆者曾經(jīng)承辦彰化縣學(xué)生美術(shù)比賽三年，邀請(qǐng)到的水墨畫(huà)大師許文融教授，他后來(lái)在用餐時(shí)聊到：我的家鄉(xiāng)在彰化縣偏遠(yuǎn)的大城鄉(xiāng)，國(guó)中時(shí)就讀俗稱(chēng)的“放牛班”，由于年少時(shí)釣過(guò)青蛙、抓過(guò)泥鰍、放自制的風(fēng)箏等等，讓自己學(xué)生生活多彩多姿，后來(lái)，喜歡繪畫(huà)的我把這些柔美的生活記憶透過(guò)畫(huà)筆，展現(xiàn)純樸稿雅的國(guó)畫(huà)意境。

聰明資質(zhì)沒(méi)有城鄉(xiāng)差距，就像黃金還沒(méi)被開(kāi)采出來(lái)前，依然是真金，依舊在它所隱藏的礦石里“綻放光芒?！?p>真金不怕火，熔化后的真金依然是真金，脫胎換骨后的真金，展現(xiàn)出更加迷人炫麗亮眼的光芒。聰明資質(zhì)的人也是如此，環(huán)境的磨練讓他更富有挑戰(zhàn)性、更加有抗壓力、更能在適當(dāng)時(shí)機(jī)展現(xiàn)出不凡的才華，風(fēng)華絕代的放出活力四射的光芒。@(http://m.kimyattawrites.com)