一星期只有2個小時上中文課的時間。針對這目標(biāo)，在極短時間內(nèi)以有限的資源作無限的語言學(xué)習(xí)。如果不針對現(xiàn)實(shí)的學(xué)生設(shè)計課程，就會老師上邊講，下邊開派對。

抓住每個機(jī)會表揚(yáng)你的學(xué)生

要抓住每個機(jī)會表揚(yáng)學(xué)生，例如：有個學(xué)生家里說廣東話，剛開始他上課聽不懂，但認(rèn)真聽課，他是上下午的課而且時間很長。連續(xù)3年，他從不打瞌睡，那就應(yīng)該表揚(yáng)他。雖然我們這年代的人有上幾十年的課不打瞌睡。可是我們面臨是與我們不同時代的孩子。我們要用心的挖掘?qū)W生每個人的特點(diǎn)。

一般愿意上課的是中文好的學(xué)生。而那些中文學(xué)不好的學(xué)生，作為老師要多關(guān)心他們，成績不好，沒關(guān)系。如果學(xué)生這次沒做好，那下次會做好。讓他們感覺有歸屬感。讓學(xué)生感覺老師是有權(quán)威的，這也是為了抓住教學(xué)。老師可以上課講些笑話，具有幽默感，讓他們感覺親切感。盡快恢復(fù)上課，糾正教學(xué)心態(tài)，不能在那么寶貴時間內(nèi)處理個案。

學(xué)生就是你自己的孩子。讓學(xué)生做任何事，都要對他們說謝謝。

擋住周邊誘惑 給孩子創(chuàng)造條件磚心看書

兒子六年級時，突然從他屋里跑出來，我問他兒子為什么寫著作業(yè)就跑出來，兒子說：“當(dāng)我看見電腦時，就想玩電腦。不想寫作業(yè)，我控制不了自己，就跑出來。”我意識到周邊的誘惑對孩子太多了。所以，把電腦從兒子屋里拿出來。

感覺有時不能怪孩子們貪玩，不寫作業(yè)。各種游戲在那，孩子們年齡小，自己控制能力較差，我們大人，老師要給他們創(chuàng)造條件，讓他們磚心看書。

大部分中文學(xué)校是租用教室，原教室的老師們把教室布置的就像一個溫馨的家似的，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境非常好。我們中文學(xué)校租用后，不能動教室的桌椅等物品。 我從自家拿來布單等，遮擋住原教室里的物品，讓中文學(xué)校學(xué)生磚心上課學(xué)中文。

如何讓孩子不遲到

在海外中文教學(xué)，老師要在情緒上“調(diào)適”，沒關(guān)系并不是表示不在意。

學(xué)生上課遲到，不交功課，講話，一直搶者舉手，做別的事情等，這都沒關(guān)系。已經(jīng)是13年的老師了，孩子們作什么不會有多大影響。但不等于不在意，上課只有2小時時間，如果每件事情都處理，那還上什么課呀？當(dāng)學(xué)生遲到時，趕快安慰他，快進(jìn)來，遞給他今天的講義。其實(shí)有時遲到，個人的遲到會影響全班。有的小孩會認(rèn)為這老師好講話，會常遲到。那我重新調(diào)整把ABC精采的內(nèi)容，安排在剛上課就講。他們從別的小朋友那里聽到了，就會不想再落下好東西。◇
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