有一天，一個年輕人在田里工作累了，便靠在一棵蘋果樹下打盹。突然，一顆蘋果落在他的頭上，把他給打醒了。

年輕人痛得坐了起來，他一邊揉著頭，一邊忍不住想：“為什么蘋果會落到地面，而不會飄上空中？”

一個智者走了過去，看到年輕人若有所思的樣子，便上前問他究竟在想些什么？

聽完年輕人的想法，智者撇撇嘴，不屑地說：“我看到這顆蘋果，只會想到，這個世界上還有多少饑餓的人，連一顆蘋果都吃不到——年輕人啊！你與其花時間想這種無聊的事，不如花時間好好思考，該怎么為社會謀福利吧！”

一個農夫好奇地走了過來，聽到兩人的對話，忍不住哈哈大笑。

他拿起蘋果，張大嘴咬了一口：“你們一個人的想法不切實際，一個人的想法好稿騖遠。不如學學我，把這顆蘋果吃了，先填飽自己的肚子比較重要！”

年輕人聽了智者與農夫的說法，覺得都很有道理，因此他摸摸鼻子，起身繼續種田去。

也就是因為這樣，他始終沒有機會知道，自己只差那么一點點，就發現了地心引力。

愛的箴言

有一個親戚的孩子，非常有音樂天分，學了幾年鋼琴的他，只要隨便聽到一首歌曲，就可以馬上將歌曲流暢地彈奏出來；而且，他還自己試著填詞譜曲，寫出來的樂曲悅耳動聽，絲毫不比市面上的流行音樂遜色。

可是，他的母親卻覺得，孩子若要往音樂這條路發展，注定“沒有前途”，因此不但拒絕讓他繼續學音樂，甚至還偷偷扔掉他辛苦創作出的樂譜。

這位母親之所以這么做，自然是基于對孩子的關愛。只是，她又怎么知道自己的想法ABC是正確的？她又怎么能肯定孩子不會在音樂領域表現杰出？她又怎么知道兒子將來不會成為第二個周杰倫？

上述的這個故事，讓我格外感嘆。我學生時代就喜歡在紙上寫東寫西，還曾被當時的老師諷刺：“喜歡寫東西，又有什么用？你以為能靠寫東西賺錢嗎？”

后來，我成為編輯、記者，又僥幸出了幾本書，不但真的靠寫作生活，而且工作就是興趣，做起來格外愉快。

一件事，究竟是“有用”還是“沒用”，往往并不是可以“當機立斷”的，而需要經過經驗的累積、時間的證明。愛孩子的ABC步，或許就該從“尊重孩子興趣”開始做起。@

摘編自 《不曾心碎，就不知什么是幸福：歷經人生低潮、夢想幻滅，反而更能看清楚，自己要的是什么。》人本自然文化事業有限公司提供