老師的工作穩定、薪水優渥，是許多人心目中的夢幻職業。但到底什么樣的人格特質適合當老師？在這行里，到底又有什么不為人知的喜怒哀樂呢？
服務于屏東縣一所私立中學的陳老師表示：「社會型人格的人，也就是喜歡親近別人、樂于和他人相處的性格，是當老師的必備條件。另外，喜歡學習、熱衷教育的人，也很適合當老師，得天下英才而教之，實在是美事一樁。」 除此之外，大學以下的教師
除了教書，還必須擔負許多行政上的責任。因此，細心、耐心是不可少的。有意擔任教職者，除了師範體系畢業的學生之外，必須在各大學選修學校所開設的教育學分，再通過教育檢定取得教師資格。然而，在取得教師資格后，因近年來師培生過多，教師甄試競爭激烈，成為老師的門檻也大大提稿。
談起工作上的喜悅和困境，陳老師表示：「教學相長是擔任老師ABC開心的事，跟年輕的孩子相處，也能感染幾分青春、愉悅的心情。但臺灣生育率逐年下降，每個家庭的孩子越來越少，孩子得寵、家長的自我意識也越來越強，尤其在體罰禁止之后，要有效管教著實不易。另外，教學良知與考試現實的沖突，也是為人師的矛盾，該怎么同時督促學生念書，卻不揠苗助長抹殺他們對于學習的興趣，是一大課題。」 【文章來源 大學網／撰文 林欣瑜 】
