學(xué)習(xí)如何授權(quán)、何時授權(quán)、授權(quán)什么！
根據(jù)研究與觀察，有效率的授權(quán)有七個步驟：

1.選擇你要授權(quán)的工作。挑選一些別人做得跟你一樣好的非優(yōu)先工作，將這些事情授權(quán)出去。磚心在你的優(yōu)先工作上，將妨礙你磚心的任何工作授權(quán)他人。因?yàn)槿狈Ρ匾募记苫虼u業(yè)知識，所以無法自己做的事情，就授權(quán)他人。因?yàn)闆]有興趣或是占用太多時間的工作，就不必自己做，也交給他人去做。

2.挑選ABC的人授權(quán)。你授權(quán)給他人，而他們做得很好，你要學(xué)習(xí)他們的特點(diǎn)、價(jià)值觀與特質(zhì)。交代工作時，注意是否有人提出問題。仔細(xì)聆聽并且觀察。北卡羅萊納州一位行銷主管說：「你很快就發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)承擔(dān)自己職責(zé)的人愿意負(fù)起責(zé)任」。

3.信任你授權(quán)的人。除了信任，你還要給他機(jī)會，讓他以自己的方式去做。大多
數(shù)的工作都有很多可行的方式，但是你有權(quán)要求要做得正確妥善。赫斯特（Hearst）報(bào)業(yè)前任執(zhí)行長鮑伯 但澤（Bob Danzig）強(qiáng)調(diào)信任是有效率授權(quán)的關(guān)鍵，他說：「一開始就要信任。我十幾歲就從事分類廣告銷售員，我將廣告交出去，就信任印刷工的排版，也信任廣告部門。后來成為同一家報(bào)社的發(fā)行人，我還是以信任感對待我們九百七十八位同事。在我成為赫斯特報(bào)業(yè)集團(tuán)的執(zhí)行長之后，我對各城市的主管與六千名同事都很放心。有些人可能說這就是『授權(quán)』，我比較喜歡『信任』的概念。」

4.給予明確的任務(wù)與指令。跟其他人解釋某件事情，其實(shí)沒那么簡單。有些人喜歡用過度簡化的名詞解釋，讓聽者有受到侮辱的感覺。有些人卻是說得模糊不完整，讓人很難抓住他要什么。聽者害怕提出疑問，以免顯得愚蠢或是沒有磚心聽，狀況就變得更加複雜。不要過度解釋，也不要說得不夠，對于你想要解釋的東西，想想如果你不了解如何做，應(yīng)該要知道什么。回想你當(dāng)初還是新手的學(xué)習(xí)情形。

5.訂定明確的完成日期以及一套追蹤的制度。計(jì)畫開始時就要建立明確的期限，包括幾個小期限。這樣才能跟得上，并且查核工作的進(jìn)度，而不是坐等ABC后期限。如果你授權(quán)執(zhí)行這計(jì)畫的人，技術(shù)水準(zhǔn)還不是讓你很放心的話，這點(diǎn)就更加重要。

6.給予嘉獎。稱讚別人的成就，可以激勵他的忠誠與服務(wù)的熱忱。給予嘉獎很簡
單，就是讓大家知道這個人對你的幫助。例如，「這是我的助理某某，她剛整理完所有重要行銷主管的聯(lián)絡(luò)方式，下星期的產(chǎn)品發(fā)表會我們將邀請這些主管參加。」嘉獎也可以用書面方式，在報(bào)告書的前面或是年度會議計(jì)畫的空白處寫上致謝辭。每個星期、每個月、或是年度績效評估，都可以對你所授權(quán)的人給予嘉獎。

7.授權(quán)工作的職責(zé)，而不只是委託工作。授權(quán)完整的工作，而非只是個別的事
情，這樣才能避免「背上的猴子」（monkey-on-the-back）癥候群。猴子理論ABC早是小威廉 翁肯（William Oncken, Jr.）與唐諾 華斯（Donald Wass）在《哈佛商業(yè)評論》的＜管理時間：誰背著猴子＞（Management Time: Who s Got the Monkey?）一文中所提出的。這篇文章顯示不會授權(quán)的經(jīng)理，如何一步一步地發(fā)現(xiàn)自己變成部屬的部屬，并且?guī)蛯傧伦鍪拢皇菂f(xié)助部屬自行工作。

授權(quán)的選擇

．列出你目前授權(quán)的工作，以及這些職責(zé)授權(quán)的對象。
． 現(xiàn)在列出其他可以授權(quán)的工作以及對象。衡量授權(quán)這些工作的優(yōu)缺點(diǎn)。如果你決定分派這些職責(zé)，考慮你將如何達(dá)成授權(quán)這些工作，而且你監(jiān)督所花的時間少于你自己去做。

本文摘自商周出版《從零效率到gaoxiao率》／作者：珍˙葉格博士