03-樓劍《快思慢講-瞬間思維組織與有效表達(dá)呈現(xiàn)》
 
課程背景：
不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，對(duì)內(nèi)還是對(duì)外，我們都需要清晰表達(dá)思想，有效說(shuō)服他人。但是，現(xiàn)狀卻并不如人意：說(shuō)話不經(jīng)思考，脫口而出，說(shuō)完之后暗悔不迭；想到哪說(shuō)到哪，思路雜亂無(wú)章；復(fù)雜事情說(shuō)不清楚，關(guān)鍵問(wèn)題說(shuō)不到點(diǎn)兒上；雙方觀點(diǎn)分歧時(shí)，自說(shuō)自話，說(shuō)服力不強(qiáng)。
在一些重要場(chǎng)合（如：面對(duì)客戶、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)等），我們需要想好了再說(shuō)：思路清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有說(shuō)服力，讓聽(tīng)眾印象深刻……
遇到這樣的場(chǎng)面，您能充分表達(dá)自己的思想，并讓對(duì)方印象深刻嗎？
煞費(fèi)苦心一個(gè)月的市場(chǎng)推廣方案，被領(lǐng)導(dǎo)或客戶只給你5分鐘闡述時(shí)間
每次跟客戶介紹完公司和產(chǎn)品，心中總有疑惑：“說(shuō)了很多，他能明白多少？記得住多少呢？”如果他還不是ABC終決策人，還需要向他的上司你的公司和產(chǎn)品，你有信心他能說(shuō)到點(diǎn)子上嗎？
咚、咚、咚， “請(qǐng)進(jìn)”，剛一抬頭，漲紅臉的小趙遞上一封辭職信。“能告訴我真實(shí)的原因嗎？” “公司的工資太低了”。墻上時(shí)鐘發(fā)出規(guī)律的嘀嗒聲，您有5秒鐘的思考時(shí)間，整理思路從而挽留ABC員工。
進(jìn)到電梯，一抬頭，發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理在里面，嚴(yán)肅的臉上露出機(jī)械的笑容“小王，ABC近工作情況如何？”電梯快速上升，您只有3秒鐘的思考時(shí)間和30秒的回答時(shí)間來(lái)展現(xiàn)自己。
會(huì)議進(jìn)行中，領(lǐng)導(dǎo)突然問(wèn)你：“小張，對(duì)這件事你是如何看？” 您有3秒鐘的時(shí)間組織語(yǔ)言應(yīng)對(duì)提問(wèn)......
《瞬間思維組織與有效表達(dá)呈現(xiàn)》這門課程就是在這樣的背景下研發(fā)出來(lái)的，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)可以幫助你思維更敏捷，并讓表達(dá)更清晰、更簡(jiǎn)練、更有力。
 
課程收益：
1.運(yùn)用六種表達(dá)基本架構(gòu)，增強(qiáng)溝通表達(dá)和說(shuō)服力，讓言語(yǔ)更有力量。
2.應(yīng)用三種銜接技術(shù)，有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，有效緩和沖突，澄清問(wèn)題并向有利于自己的方向發(fā)展。
3.應(yīng)用表達(dá)的“標(biāo)準(zhǔn)格式”，做到講清楚，讓聽(tīng)眾聽(tīng)明白，并印象深刻。
4.有效運(yùn)用十種表達(dá)輔助方法，有效調(diào)動(dòng)學(xué)員右腦，呈現(xiàn)左右腦結(jié)合的精彩表達(dá)講演。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：溝通中，需要快速呈現(xiàn)、清晰表達(dá)、令人信服的所有人員
授課方式：理論講授、案例分析、視頻分享、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)戰(zhàn)演練、游戲互動(dòng)、情景對(duì)話

課程模型：
 
課程大綱：
ABC講：有效表達(dá)的目標(biāo)
一、四種常見(jiàn)的表達(dá)陷阱
1.思路中斷
2.思維發(fā)散
3.思維跳躍
4.表達(dá)冗余
二、有效表達(dá)的主要邏輯
1.迅速精準(zhǔn)鎖定主題
2.迅速精準(zhǔn)區(qū)分觀點(diǎn)
3.迅速精準(zhǔn)引導(dǎo)論點(diǎn)
三、結(jié)構(gòu)化思維解析
1.左右腦分工
2.左腦搭框架、右腦添素材
3.打樁子概念
4.打樁子的益處
5.樁子使用原則：對(duì)稱、分離、一致
 
 
第二講：有效表達(dá)的六種結(jié)構(gòu)
一、時(shí)間結(jié)構(gòu)
1.按照時(shí)間順序組織表達(dá)呈現(xiàn)
2.時(shí)間結(jié)構(gòu)樁子舉例
3.時(shí)間結(jié)構(gòu)使用時(shí)機(jī)：身處壓力、匯報(bào)計(jì)劃
4.時(shí)間結(jié)構(gòu)應(yīng)用導(dǎo)入&實(shí)際問(wèn)題解決
5.現(xiàn)場(chǎng)演練：名人有約
二、空間結(jié)構(gòu)
1.按照空間順序組織表達(dá)呈現(xiàn)
2.空間結(jié)構(gòu)使用時(shí)機(jī)：呈現(xiàn)畫(huà)面感、精講大話題
3.空間結(jié)構(gòu)樁子舉例
4.中心思想的兩個(gè)相關(guān)性：聽(tīng)眾、目的
5.現(xiàn)場(chǎng)演練：介紹企業(yè)文化
6.鞏固練習(xí)：招聘面試
三、三角結(jié)構(gòu)
1.按照事物的不同方面組織表達(dá)呈現(xiàn)
2.充實(shí)運(yùn)用三角結(jié)構(gòu)之時(shí)機(jī)：嚴(yán)肅話題、突顯磚業(yè)
3.充實(shí)三角結(jié)構(gòu)的方法：樁子以點(diǎn)帶面、內(nèi)容舉例子，列數(shù)字
4.現(xiàn)場(chǎng)演練：介紹公司產(chǎn)品賣點(diǎn)
四、標(biāo)準(zhǔn)格式
1.介紹
2.主體
3.結(jié)論
4.鞏固練習(xí)：時(shí)間結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)、三角結(jié)構(gòu)綜合練習(xí)
五、變焦鏡結(jié)構(gòu)
1.通過(guò)鏡頭拉近拉遠(yuǎn)來(lái)表達(dá)呈現(xiàn)
2.變焦鏡結(jié)構(gòu)的使用時(shí)機(jī)：處理異議、反駁一概而論
3.現(xiàn)場(chǎng)演練：公司介紹（價(jià)值呈現(xiàn)）
六、鐘擺結(jié)構(gòu)
1.通過(guò)選擇擺鐘來(lái)表達(dá)呈現(xiàn)
2.激進(jìn)型鐘擺
3.溫和型鐘擺
4.現(xiàn)場(chǎng)演練：方案推介
七、收益結(jié)構(gòu)
1.通過(guò)正反收益來(lái)表達(dá)呈現(xiàn)
2.收益結(jié)構(gòu)使用時(shí)機(jī)：推銷產(chǎn)品、嚴(yán)格禁止
3.現(xiàn)場(chǎng)演練：產(chǎn)品
4.綜合演練：六種結(jié)構(gòu)綜合演練
 
第三講：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的銜接技術(shù)
一、銜接的三個(gè)益處
1.表示尊重以贏得尊重
2.回答正確的問(wèn)題
3.贏得整理思路的時(shí)間
二、銜接技術(shù)的三個(gè)方法
1.認(rèn)可技巧：對(duì)事實(shí)與情緒接納
2.詢問(wèn)技巧：對(duì)模糊敘述的厘清
3.調(diào)整技巧：對(duì)偏差觀點(diǎn)的引導(dǎo)
三、銜接應(yīng)對(duì)技術(shù)演練
 
第四講：表達(dá)的輔助技巧
一、全腦模型理論
1.左腦：抽象腦、學(xué)術(shù)腦
2.右腦：藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦
二、十種輔助技巧
1.理論、故事定基調(diào)
2.數(shù)據(jù)、對(duì)比求實(shí)效
3.真情、發(fā)問(wèn)促參與
4.視頻、詩(shī)詞添活力
5.比喻、排比易理解
三、分析聽(tīng)眾
1.演講者目的
2.背景
3.關(guān)心
4.不關(guān)心
5.影響聽(tīng)眾的角度