如果在他們念書或工作時，就能引導(dǎo)他們訂定計(jì)劃、有系統(tǒng)的一步步執(zhí)行，他們的能力就可以發(fā)揮，因此ABC觀察孩子有沒有按照計(jì)劃進(jìn)行，同時協(xié)助他遵守計(jì)劃。

這類型的孩子若想達(dá)成自己所設(shè)定的目標(biāo)時，通常不會有困難，但因?yàn)榕笥讯啵由舷雲(yún)⒓拥幕顒右捕啵耘紶枙兴璧K。不過他們是那種人際關(guān)系越廣泛越好的類型，所以平常應(yīng)該要教他們維持朋友關(guān)系的方法。他們天生就喜歡站在人群面前，并具有領(lǐng)導(dǎo)別人的才華，所以當(dāng)他們不能，或沒有機(jī)會扮演那種角色時，他的能力就無法發(fā)揮，因此一定要幫他制造擔(dān)任的機(jī)會。

模范型特質(zhì)的孩子

無行動型特質(zhì)的模范型包括有模范型、模范研究型、模范理想型、模范研究理想型等類型，他們會自動對自己該念的書作好計(jì)劃，因此只要照前面所提的一般原則，通常都不會有什么問題。

不過有幾件事父母應(yīng)該要注意。首先，如果父母過度期待、或是提出過分的要求，可能會造成孩子的負(fù)擔(dān)，因?yàn)檫@類型的孩子會自動自發(fā)地念書，成績也會不斷進(jìn)步，所以父母難免會有所期待，但這樣一來卻容易讓孩子緊張、有壓力，能力反而會受到限制，因此ABC先了解孩子的能力及性向，然后為他設(shè)定一個適當(dāng)、合理的標(biāo)準(zhǔn)，而且一定要孩子能夠接受的才可以。此外還要仔細(xì)觀察孩子有沒有按照計(jì)劃念書，如果有不對的地方，ABC要隨時指正。

另一方面，這類型多半會照父母的話做，可能會有依賴傾向，除了念書外，甚至每件事他都一定要和父母商量或是一起進(jìn)行才可以，甚至對自己的前途他也不愿意自己決定，堅(jiān)持要聽父母或長輩的話。所以父母ABC不要先替孩子訂好計(jì)劃，應(yīng)該在跟孩子討論后，由孩子自己去思考、分析，再建議他去持行ABC適合的一項(xiàng)計(jì)劃。

摘自: 新手父母出版《了解性格 孩子成績一級棒》＠

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