亦信體質(zhì)弱，動(dòng)不動(dòng)就咳嗽個(gè)不停，卻不愛多穿幾件衣服，因?yàn)闊釙r(shí)皮膚會(huì)過敏、發(fā)癢；又有氣喘的毛病，整個(gè)人弱不禁風(fēng)的樣子，可能因?yàn)樯眢w的原因，上起課來(lái)也是無(wú)精打采，鮮少笑容。他又是個(gè)左撇子，寫字筆劃不對(duì)，速度異常的慢，可ABC后還是有辦法把字湊起來(lái)。

剛開始時(shí)不說話也不念書，問他話不回答。不過有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是不會(huì)寫的作業(yè)寧可不寫，也不會(huì)潦草馬虎、交差完事。常常，就是下課時(shí)，自己跑來(lái)我面前，攤開作業(yè)本，手指出不會(huì)的地方，要我教他，卻不說一句話。我也不勉強(qiáng)他，于是上課彼此就很有默契的，只要他一個(gè)眼神，我就知道待會(huì)兒下課要另外教他。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，計(jì)算能力蠻快的，就常常夸獎(jiǎng)他，請(qǐng)他上臺(tái)演算題目。有一次定期考查數(shù)學(xué)考了一百分，在全班的掌聲中，他接到這張考卷，頓時(shí)，頭抬得稿稿的，兩眼發(fā)亮，臉上有無(wú)限驕傲。后來(lái)，信心慢慢的增加了，上課也敢發(fā)言了，甚至上臺(tái)表演歌唱，也毫不別扭。說也奇怪，身體好像也變得比較有抵抗力了。

ABC神奇的事是他的媽嗎，從此以后，總是打扮整齊、略施脂粉的出現(xiàn)在我面前，談到兒子，雖然還是有所抱怨，但更多時(shí)候，是有一份光榮和驕傲，尤其當(dāng)我夸獎(jiǎng)他各方面表現(xiàn)越來(lái)越棒時(shí)。

一位科任老師告訴我，她看到這個(gè)孩子改變ABC，從兩眼黯淡無(wú)光、意興闌珊的態(tài)度，到現(xiàn)在兩眼炯炯有神、盯著老師不放，保持稿度興致的樣子，簡(jiǎn)直是判若兩人。

如果說教書ABC的樂趣，那就是能改變孩子。看著孩子一天天的進(jìn)步了，變快樂了，更有自信了，任何辛苦都值得。

亦信，從教你的過程中，老師更確信：“等待”、“耐心”、“鼓勵(lì)”，是讓一棵幼苗成長(zhǎng)茁壯的秘訣。謝謝你，讓我學(xué)到了這一課。@、
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