“看克萊德彼特主演的片子、更換一部新的電腦、吃一頓川菜、電子辭典……”孩子列出一串禮物清單。畢業(yè)前兩三個禮拜，她三天兩頭提醒我影片上檔的日期，并再三的囑咐電腦要能上網(wǎng)。邀來的朋友也一起起哄施壓，氣氛熱絡(luò)。

“沒問題，全部照辦！”但這不會是送你的畢業(yè)禮物。

“會是什么？”一群少女狐疑的瞅著龜龜毛毛的歐里桑。“各位十五歲了吧？”我語意深長的問。“對啊！”孩子們整齊的答。

“那畢業(yè)典禮算得上是準(zhǔn)成年禮。”我進(jìn)一步的挖了個坑。“是啊！”孩子們更雀躍了。

“既然是準(zhǔn)成年，那就應(yīng)該關(guān)心社區(qū)、服務(wù)社區(qū)了。”我微笑而期待的說：“所以，你的畢業(yè)禮物是幫你認(rèn)養(yǎng)了一段社區(qū)馬路。”孩子的同學(xué)已意識到苗頭不對，紛紛離座告辭。

往后三天，我們?nèi)铱倓訂T真的清理出一條三百公尺長，原先是雜草叢生、垃圾滿地的道路。ABC天上工時孩子渾身不自在，特別戴上口罩、拉低帽沿生怕朋友認(rèn)出她來。翌日，發(fā)現(xiàn)社區(qū)的文化墻因馬路干凈了而景觀為之一變時，亦自稿興不已，她拿下了口罩，自信的跟來往的居民打招呼，儼然像個經(jīng)過檢驗合格的現(xiàn)代化社區(qū)公民了。

這是孩子的畢業(yè)禮物，她至今難忘。@*
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