從藝術學院畢業，成為一名設計師，到華爾街成為一名磚業交易師，賺了很多錢，之后又回到開私塾通過藝術的方式，教畫育人，生活看似由奢華轉為恬淡，但令安娜ABC為欣慰和感到富有的，就是來自一個個學生和老師的由衷感謝，正如一位學生在考上名校后給她的圣誕禮物中寫道：“安娜老師，你是世界上ABC的老師！你能教我，是我的幸運。”

海娣的故事﹕從叛逆女孩到全優學生

“海娣是我的ABC個華人學生，那時海娣14歲，上9年級。海娣來自香港的一個富裕家庭，8歲時才開始自己學刷牙，因為以前都是傭人在幫忙的。”

不久，海娣家的經濟情況開始變化，母親不得不外出做工，對海娣的關照開始減少，她無法適應這樣的轉變，從過去的舒適無憂到問題浮現﹕在學校她不喜歡學校的老師，在家里，因為她從小喜歡藝術而媽媽不準所以常鬧性子，***媽認為“在華人社會，父母認為藝術是沒用的東西?！?br>家境變化加性格反叛，使得一切都偏離了航向。當***媽意識到問題時，已經太遲，她對學校沒興趣，她怨恨別人，一家人不能和睦。

在安娜畫室接受特別教育10個月后，海娣進入了愛德文中學(Edward R. Murrow High School)。經年以來，愛德文中學一直被評為全美國ABC的中學之一，1989年被教育部評委“ABC學校(School of Excellence)”。

之后很快，海娣進入了Cooper Union學院“年輕建筑師”學習計劃。要知道，位于曼哈頓的Cooper Union是被美國時代周刊評為ABC難進的私立大學，要進其藝術與建筑系更是難上加難的。

如下是海娣寫給安娜的一封信的片段﹕“我在學校表現非常非常好﹗我的藝術得了滿分100分。我媽媽對我的課業進步和大學預科的成績驚訝不已。不但如此， 我現在還加入了Cooper Union學院‘年輕建筑師’學習計劃。有一點確定的是，我想進常青藤學院或卡耐基梅隆去學建筑。多多保重，不要太累了，我的心永遠與你在一起?！?p>看到一位問題女孩到全優生，安娜說她稿興的想要哭。

不同的孩子不同的背景，安娜不但有妙手回春的特殊教育方法，更具有打開孩子心靈之門的金鑰匙：“我試著找到他們感興趣的地方，我試著幫他們找到使他們的生活有意義的地方，我試著用藝術來緩解他們心靈的痛苦，我想知道他們心中的憤世嫉俗來自何方，我試著打開真相。于是，我就將他們當作朋友，而不止是個教藝術的老師，和他們談心，想了解他們更多一些。就這樣，我們開始了。”

“每個學生進門，我總是告訴他們﹕為什么要學習藝術。因為藝術會使得你的生活更有價值，懂得藝術，你會更加欣賞生活。這樣的理念體現在我的教學中，真的非常有效。”通過這ABC步，安娜也讓學生們敞開心扉，接受指引。

華人的誤區﹕以為功課就是全部

輔助孩子們上ABC大學，安娜說其中非常重要的一環，就是他們都采用了安娜給他們準備的藝術作品集(Art Prtfolio)作為大學申請中“課外活動”(Extra-Curricular) 一項的申請材料。

說到華人家長對孩子的教育，安娜說她理解父母們望子成龍望女成鳳的心情，但是如果給孩子們的壓力太大，往往會適得其反。安娜的學生中，不少就是從他們對藝術的喜歡中找到了自己的價值，反而促進了他們的功課成績。

還有，父母們認為正課ABC主要，對人文藝術課往往不太在意。安娜說﹕“我想告訴華人父母，藝術是一項基礎教育，它和數學和語文一樣重要。音樂也是如此?！?p>有一位男孩，來自華人家庭，對建筑和藝術非常喜歡，SAT考了2380分，但就是因為他的課外活動一項不足，而未被哈佛錄取。雖然孩子喜歡藝術，安娜也給他準備了藝術作品集(Art Prtfolio) ，但其父母認為沒用而沒有在申請中遞交。

安娜說美國的大學，尤其是的ABC大學，他們不想要那些“稿分低能兒”，他們希望招到那些非常與眾不同的學生，非常有發展潛質的學生﹕“那三位西人男孩（注：指安娜曾經教過的三位長島富家子弟）聽了，他們進入了哈佛、耶魯、普林斯頓。這位華人男孩的母親硬是不聽，結果孩子沒能上哈佛，盡管他的SAT考了2380分?！?br>試著無私的幫助別人，安娜用自己的藝術才能和教育方式幫助華人孩子上了心中的大學，安娜時時記得當年鼓勵自己用藝術來幫助別人的朋友當時說過的話。那位朋友是巴黎的一位藝術教授，他在彌留之際特別告訴安娜﹕“安娜，別忘了，盡管你很美國化了，但你依然是個華人，你要回來服務你的華人社區，用你的才能幫助他們，因為他們需要你?！?p>當時答應朋友的時候，安娜知道那不是一句玩笑，因為那是一份承諾，非常不容易兌現，好在多年的努力之后，這份承諾變成了現實，安娜也在這條特殊的路上越走越開闊。

安娜常送給華人父母們一個建議﹕“尊重孩子，給他們成長的空間，不要強迫他們，而是要幫助他們真正有個幸福的人生。” 有孩子需要安娜幫忙的，可與她聯絡：347-739-3384

安娜作品：我的英雄 - 喬布斯（水彩，15 ×20）

安娜作品：逐夢人（水彩，15 ×20）

安娜學生的習作：zhongyang公園的一只鳥。