形成口吃的原因很多，有的是因幼兒患重病，大腦神經系統受損，破壞了聽力和大腦語言運動中樞。有的是因環境不利或父母教育不當，過于嚴厲地訓斥，恐嚇孩子，對孩子在語言方面要求過稿，使孩子擔心說不好而精神過度緊張。亦或受生理和心理發展不平衡影響。孩子剛開始學語時，辭匯貧乏或說話過急過快，以致語言和思維脫節，往往需要重復剛說過的字，時間長了，形成口吃。還有一個重要原因就是模仿。即孩子與口吃患者接觸，認為好玩，自己也學著說，久而久之，自己也口吃了。

孩子一旦染上口吃，家長也不要慌亂，首先找出造成孩子口吃的原因，并且和周圍的人一起幫助孩子矯正口吃。要以正確的態度對待孩子，和藹可親地引導，消除其緊張情緒。不要譏笑、訓斥、羞辱孩子。否則，只能加重其口吃。

矯正口吃的主要措施是加強語言訓練。在訓練方式上要做到穩、輕、慢的原則。即在說話之前要求孩子保持鎮靜的情緒，不要慌亂，不要太用力氣和急著把話講出來，要平干穩穩地講，保持語調的緩慢，想好了再清晰地把話說出來。遇到孩子講某個詞或開始說話時口吃，家長應及時給以幫助，可以清楚、流利地說出這個詞或這句話，以供孩子模仿。

幫孩子學唱歌，背誦朗朗上口的兒歌、小詩，此種加強背誦練習的方法對矯正“口吃”也很有效。父母還應注意自身語言的修養，盡量做到發音正確，辭匯豐富，用詞文雅，為孩子提供良好的語言環境。豐富孩子的生活，為孩子盡量多創造口語交往的機會。還應注意培養孩子活潑開朗的性格，幫助孩子樹立糾正“口吃”的信心。@
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