但對孩子來說，他是社會的一分子，家庭的一個成員，在他接受來自爺爺輩和父母的關愛與呵護的時候，應當使他們學會去關心人，因為在關心他人的過程中體驗到被人感謝和尊重的感受比他心安理得地生活在“四、二、一”環境受他人愛的感受要更有意義的多。
　　
　　人除了有生存所必需的物質需要外，他的歸屬需要，愛和被愛的需要，尊重的需要是非常重要的，都應設法來滿足。孩子在愛人、尊重人的同時得到了同樣的回報，他就會懂得：自己創造的才是ABC可珍貴的，因為他付出了勞動，付出了愛。孩子生活得太舒服，就多一份惰性，一切都是別人為他創造的，他也就不會珍惜了。
　　
　　讓孩子生活在理性之中，當他在父母真情的批評和幫助中獲得進步的愉悅時，他就學會用自我批評來完善自己，一味的嬌寵只會助長蠻橫。
　　
　　讓孩子生活在激勵和適當的期望之中，他就會由于被鼓勵和要求而學會了自信和奮爭，沒有競爭意識的人將來太累太苦！
　　
　　讓孩子生活在表揚、尊重之中，他就會意識潛力無窮，學會自尊而自重。責罰、嘮叼、諷刺、放任，只會使他變得卑微、憂慮而不知所措。
　　
　　讓孩子生活在平等、信任之中，他就會敞開心扉，心存感激，學會了待人真誠熱情。不放手磨煉，過度包辦呵護，只會變得懶散，無所作為，沒了主心骨。
　　
　　讓孩子經歷失敗，承受挫折，體驗從不順闖向成功的（點滴進步也好）喜悅與自豪，學會堅持、學會嘗試；憐惜、疼愛、只會增加他們的憂慮。
　　
　　請做父母的記住：
　　
　　1． 孩子是有個別差異，不要拿別人的優勢和孩子的弱點比較，以免造成逆反心理；
　　
　　2． 承認孩子的不足，缺點，朋友式的幫助越具體越有效；
　　
　　3． 在培養孩子的好習慣的同進，做父母要有意識地改正自己毛病，如說臟話，懶散，不履行諾言，行為粗野等等；
　　
　　4． 管教孩子要求要一致，讓孩子知道父母情感深篤，使他們有信心和安全感。即使夫妻關系出現危機，也要盡可能少傷害其感情；
　　
　　5． 不要總是舊事重提或算總賬，孩子會認為你教子無方，教育要及時，事后外理影響效果；
　　
　　6． 發脾氣、錯怪孩子要道歉；對孩子的關心，要說：“稿興”、“謝謝”之類的話，使親情更融洽。

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