美國(guó)0到3歲的育兒磚家樂(lè)娜(Claire Lerner)指出，這時(shí)寶寶知道他們的所做所為是有意義的，因?yàn)樗麄冎喇?dāng)他們還是個(gè)小嬰孩時(shí)，是不會(huì)這么做的。問(wèn)題是寶寶年紀(jì)還是很小，他們的自制能力差，同時(shí)也不會(huì)理性思考。
當(dāng)你每次要幫寶寶洗澡時(shí)，他都會(huì)放聲大哭，或者針對(duì)任何提問(wèn)只會(huì)回答：“不要！”的時(shí)候，此時(shí)父母應(yīng)如何協(xié)助或啟發(fā)寶寶？大眾健康網(wǎng)(webmd.com)提出了七個(gè)讓蹣跚學(xué)步的寶寶聽(tīng)話的妙招。
父母言行前后一致
父母的言行教養(yǎng)必須始終如一、前后一致，這讓寶寶容易有安全感；遇到困難時(shí)，寶寶的行為也會(huì)比較沉著、有規(guī)矩，因?yàn)樗麄冎腊謰尩南乱徊綍?huì)是什么反應(yīng)。
所以，讓寶寶每天的時(shí)間表盡量一致，什么時(shí)候睡午覺(jué)、什么時(shí)候吃飯、什么時(shí)候睡覺(jué)，當(dāng)然啦也要讓寶寶知道什么時(shí)候可以玩游戲。
假如必須更改每天固定的日程表，ABC事先告訴寶寶，讓他有心理準(zhǔn)備，譬如：“今晚姑姑會(huì)到我們家來(lái)照顧寶寶，爸爸和媽媽會(huì)出去一下子喔。”免得屆時(shí)寶寶哭鬧不睡覺(jué)。
言行前后一致也要表現(xiàn)在教育寶寶的行為上，當(dāng)寶寶打了其他的小朋友時(shí)，父母不僅僅在ABC次要制止，之后相同的行為也都必須同樣制止。
避免緊張的氣氛
通常寶寶在肚子餓、想睡覺(jué)或是換新環(huán)境時(shí)都會(huì)哭，可是來(lái)個(gè)事前計(jì)劃，就可以讓寶寶較平靜。譬如說(shuō)寶寶想睡覺(jué)時(shí)，父母就先不要上超市買(mǎi)東西。
休息、睡覺(jué)與用餐時(shí)間，盡量將寶寶留在家中。假如不得以必須外出，也記得帶著寶寶的食物，免得寶寶臨時(shí)肚子餓。外出用餐或購(gòu)物排隊(duì)時(shí)，避免大排長(zhǎng)龍的餐廳，或是結(jié)帳排隊(duì)很久的商家。凡事都事先計(jì)劃好，免得到時(shí)匆匆忙忙與寶寶哭得一團(tuán)亂。
有時(shí)候也可以和寶寶玩時(shí)間游戲，設(shè)定鬧鐘，告訴他：五分鐘后鈴響就要去洗澡或是將衣服穿好，這時(shí)可以讓寶寶自己選擇要穿綠色或是藍(lán)色的衣服出門(mén)。
把自己當(dāng)成是小寶寶
寶寶并不是小大人，很多事情我們視為理所當(dāng)然他們卻不了解，例如他們就不知道“如何遵守規(guī)矩”以及“采取適當(dāng)行為”。站在寶寶的角度替他們想事情，父母和寶寶就不會(huì)容易發(fā)怒。
好比你可以說(shuō)：“寶寶，媽咪知道你不喜歡坐兒童座椅，可是我們必須得這么做，因?yàn)檫@樣比較安全喔。”父母使用這樣的表達(dá)方式并不是哄騙，而是站在寶寶的立場(chǎng)說(shuō)出感覺(jué)。父母設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)必須要尊重小孩，而這也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)教育讓小孩知道人生必須面對(duì)許多規(guī)則與挫折。
供寶寶選擇也是一種尊重小孩、認(rèn)可小孩感受的方式。出門(mén)前詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)：“要不要帶本書(shū)上車(chē)呀？”或是“要不要帶你愛(ài)吃的餅干呢？”這種教養(yǎng)方法可以讓小孩覺(jué)得他們可以掌握現(xiàn)狀。
練習(xí)如何分散寶寶的注意力
當(dāng)你警告寶寶不要再對(duì)著餐廳的墻壁丟球，他似乎不怎么理你的時(shí)候，只要分散他的注意力就很容易制止他繼續(xù)丟球，如：給他看他ABC愛(ài)看的書(shū)或是帶他到室外玩球。
心理學(xué)教授雷斯．福爾漢(Rex Forehand)指出：父母應(yīng)該積極創(chuàng)造培養(yǎng)小孩良好行為的環(huán)境。假如小孩做錯(cuò)事，不要急著責(zé)罵，要找出另一件讓寶寶可以分散注意力的事，或是將他帶到另一個(gè)房間。
善用“關(guān)緊閉”
“關(guān)緊閉”是教育小孩的方法之一，但是對(duì)于寶寶也許不是ABC的方法。將寶寶暫時(shí)關(guān)緊閉可以讓他們知道他們犯錯(cuò)，但切忌用關(guān)緊閉的方法來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)寶寶。
如果真要使用暫時(shí)關(guān)緊閉，時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，ABC多就1至2分鐘。樂(lè)娜建議關(guān)緊閉的場(chǎng)所盡量是個(gè)安全的“溫馨角落”，不會(huì)分散寶寶的注意力或是刺激寶寶，暫時(shí)關(guān)緊閉的目的只是讓寶寶冷靜下來(lái)乖乖聽(tīng)話。
父母一方面糾正寶寶不好的行為，另一方面也需花時(shí)間鼓勵(lì)寶寶好的規(guī)矩。假如父母對(duì)寶寶好的行為不加以贊美的話，他們通常會(huì)以搗蛋的方式來(lái)引起你的注意。如果寶寶好規(guī)矩受到贊揚(yáng)，那他們就會(huì)不斷重復(fù)好的行為。
冷靜
當(dāng)寶寶在公共場(chǎng)所大哭大鬧制止不了時(shí)，這時(shí)穩(wěn)住心、冷靜下來(lái)是很重要的。樂(lè)娜稱(chēng)之為“完美嬌妻法”(Stepford Wife approach)，就是忽視寶寶的大哭大鬧，當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)他的哭鬧無(wú)效時(shí)，ABC后會(huì)累到停止搗蛋。
有時(shí)候父母對(duì)小孩的無(wú)理取鬧已經(jīng)到了崩潰的臨界點(diǎn)，但是磚家還是建議不要?jiǎng)邮执蛐『ⅲ驗(yàn)閷?duì)于蹣跚學(xué)步的寶寶，分散注意力和讓他短暫休息片刻還是ABC有效率管教方法。
知道何時(shí)讓步
有些事對(duì)寶寶而言是不可妥協(xié)的，他們就是要吃飯、自己刷牙，或是坐玩具車(chē)車(chē)。
父母必須知道何時(shí)讓步，何時(shí)堅(jiān)持。假如寶寶堅(jiān)持一定做一件事，你可以漸漸地轉(zhuǎn)移他的注意力，例如告訴他穿另一件衣服也很好看，或是看另一本故事書(shū)也是不錯(cuò)的選擇。
世上沒(méi)有完美的父母，但是我們必須盡量扮演好父母的角色。可以肯定的是，假如父母積極創(chuàng)造培養(yǎng)小孩良好行為的環(huán)境，并且教養(yǎng)前后一致，那小孩的人格發(fā)展與行為規(guī)范就會(huì)朝良性循環(huán)。
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