勤勞媽媽的縮影：

早上起床后，匆忙為家人準備早飯，自己早餐顧不上吃就忙著給孩子沖奶粉，喂飽了孩子，老公吃飽上班了才輪到自己吃早餐。

一邊洗碗、拖地、清洗寶寶臟衣服……還要一邊跟孩子玩兒，忙了兩小時終于可以出門買菜了，一手拎著垃圾，一手推著嬰兒車，肩膀上還有挎包裝5著寶寶奶瓶、水杯……

手忙腳亂選齊了該買的肉和菜后，嬰兒車上放著剛買的菜，然后推著孩子回家了。

中午煮飯了，讓孩子坐在廚房門外，自己一邊炒菜一邊留神孩子在干什么。孩子一陣哭喊，媽媽狂奔過去，一回頭菜燒焦了！

中午吃飯了，孩子不喜歡吃，一會摸摸玩具，一會拍打桌子，媽媽耐著性子一勺一勺哄著給孩子喂飯，冷不防孩子打掉了碗筷，媽媽終于爆發(fā)了。

隨著孩子長大上學，以為可以歇一歇了，沒想到又要圍繞著孩子是否讀興趣班，接送孩子上補習班，晚上還要輔導孩子寫功課忙得焦頭爛額……多少中國媽媽是這樣的遭遇？

其實，帶孩子可以不用這么累！下面5個原則大人既能偷懶，又能利于孩子成長：

媽媽決定孩子吃什么，孩子決定怎么吃

由媽媽決定孩子今天吃番茄還是牛肉或是其他食物，只要食物準備好了，放到孩子面前，給孩子戴上圍脖。吃還是不吃、吃多還是吃少、吃番茄還是不吃牛肉，讓孩子自己決定。食物掉地上了涂衣服里了不責罵、不幫忙，當孩子停止了勺子筷子的時候，你只需要問一句“不吃了嗎？”就可以收掉。孩子會養(yǎng)成很好的習慣——吃飯是自己的事兒，如果因為不好好吃飯而導致餓肚子那是自己沒好好吃飯的結果！

媽媽確保孩子的安全，孩子決定怎么玩

外國的不少家庭都有幼兒玩耍的磚門區(qū)域，確保了孩子不出意外后，家長可以自由做自己的事情，該做家務做家務、該看書看書，互不干擾。孩子雖然有時候需要大人的陪伴，但是玩耍的時候，磚注對他們來說更好，他們能從普通的玩具里發(fā)現趣味甚至“寶藏”。帶孩子外出時也是如此，只要確保沒有危險，偶爾抬頭看看孩子的動向，大人就可以看書或干其他事情，而不是一步不離孩子。

在大人的放任下，他們逐漸學會主動交朋友、學會自己解決問題，也會放松地去尋找環(huán)境中的小樂趣。過多關注孩子的父母，到頭來一些孩子本應自然學會的東西反而要父母去教，遺憾的是也教不來。比如創(chuàng)造力、交朋友、解決矛盾的能力等。

媽媽“指手劃腳”，孩子自己動手

當孩子到了2歲左右，他們會很熱衷“插一腳”，比如父母在拖地，孩子也說要拖；媽媽在洗衣服，孩子也說要洗……這是讓孩子變得勤勞、爸媽可以偷懶的絕好機會，過了這階段，你想讓孩子“動一動”都難。做家務了可以讓孩子參與，讓孩子收拾玩具、擦小床、丟垃圾、疊小衣服，外出時讓孩子拿個小袋子。孩子完成時不要忘記稱贊一下，自豪感和成就感會讓孩子更樂意動手，養(yǎng)成習慣后，干活將成為孩子自然而然的事情，就如同呼吸、進食一樣簡單，而不需要父母苦口婆心地教育“勞動的意義”。

媽媽負責支持孩子的興趣，孩子決定“學”或“不學”

該如何發(fā)展孩子的興趣愛好，是不少父母育兒路上的難題。因為不僅孩子的興趣不容易抓準，并且當孩子不敢興趣時父母也會抓狂。似乎孩子沒有一個興趣愛好，就是父母ABC的失敗。其實孩子喜歡做某件事情時，父母不阻止，并且支持孩子一直做下去的就是興趣。當孩子不感興趣了或者興趣轉移了，媽媽也無需強迫，因為強迫的也就不是興趣了。只有孩子自主帶著熱情做，才會投入并且ABC終得到收獲，“強迫的果子不甜”，在孩子的興趣上也是如此。

發(fā)掘孩子興趣的小技巧：

很快記住詩歌或歌詞→語言天賦

很快感知父母的情緒→擅長社交

方位感很強→想象力豐富

哼唱時隨意編歌詞→音樂天賦

經常提出稀奇古怪的問題→邏輯能力

經常模仿旁人或電視人物→表演天賦

經常畫畫寫寫并且唯妙唯俏→畫畫天賦

媽媽負責當“小白”，孩子決定是否完成作業(yè)

父母需要知道的一點是——孩子作業(yè)的目的是檢查孩子的學習情況的，爸媽沒必要“指點”他們。當孩子寫作業(yè)時，媽媽可以做自己的事情；當孩子遇到不懂的問題時，干脆當當“小白”吧，你的犧牲會換來孩子的積極思考和尋找解答方法的動力，否則你的“盡責”會抹殺了孩子這些動力。當孩子由于作業(yè)拖拉而未能完成作業(yè)時，不指責不動怒，讓孩子決定是否按時睡覺還是第二天接受老師的批評，這些舉動會讓孩子負起責任——做不做作業(yè)是自己的事情。

做到上面這5個原則，會讓你省力不少，并且孩子的能力在你的放手下會出乎你意料地發(fā)展，趕緊試試看？