每個(gè)人從出生開始，浸淫在不同家庭環(huán)境，經(jīng)過各種求學(xué)歷程的洗禮，加上對週遭事物、現(xiàn)象的觀察吸收，以及自身的閱讀學(xué)習(xí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累，便在積累他對事物的認(rèn)知、價(jià)值觀、知識與經(jīng)驗(yàn)。同樣的，當(dāng)他投入職場，進(jìn)入不同的產(chǎn)業(yè)與企業(yè)組織后，也會(huì)點(diǎn)滴從工作過程或公司培訓(xùn)中，體會(huì)到深淺不一的經(jīng)驗(yàn)歷練。
每個(gè)人從出生開始，浸淫在不同家庭環(huán)境，經(jīng)過各種求學(xué)歷程的洗禮，加上對週遭事物、現(xiàn)象的觀察吸收，以及自身的閱讀學(xué)習(xí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴、日積月累，便在積累他對事物的認(rèn)知、價(jià)值觀、
知識與經(jīng)驗(yàn)。同樣的，當(dāng)他投入職場，進(jìn)入不同的產(chǎn)業(yè)與企業(yè)組織后，也會(huì)點(diǎn)滴從工作過程或公司培訓(xùn)中，體會(huì)到深淺不一的經(jīng)驗(yàn)歷練。
成長歷程中，父母、老師、企業(yè)以及你所身處的環(huán)境，都在供給你知識經(jīng)驗(yàn)，提供你磚業(yè)訓(xùn)練，教導(dǎo)你學(xué)習(xí)方法；但是，卻都無法強(qiáng)逼你接受、迫使你改變，惟有個(gè)人吸收能力、用心程度，才是形成不同的知識含量與經(jīng)驗(yàn)積累的關(guān)鍵。這也是為什麼長時(shí)間下來，每個(gè)人背后所形塑的認(rèn)知與價(jià)值觀、累積的知識經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)與做事方法，有如此顯著差異的緣故。
認(rèn)知影響觀念；
觀念影響態(tài)度；
態(tài)度影響行為；
行為影響結(jié)果；
結(jié)果改變認(rèn)知…
就是這樣的「認(rèn)知因果循環(huán)」，漸漸將人的層次區(qū)別出來；更隨著時(shí)間推移，持續(xù)強(qiáng)化，ABC終可能產(chǎn)生天壤之別的職涯成就。
公司的
角色，必然是盡ABC的能耐，啟發(fā)員工的觀念，培訓(xùn)各項(xiàng)磚業(yè)知識，教導(dǎo)同仁做事方法。而同仁本身過去長期積累的基礎(chǔ)愈好，在公司顯露愈強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意愿，努力程度愈稿，得出的能力層級就愈好，便能「浮出」成為潛力的干部。
也就是說，好的人才、好的干部，是在一群人中自然而然的「浮現(xiàn)」出來，并不是主管賦予他特別的關(guān)愛，而被刻意「拉拔」上來的。所以，是否能成為干部，不是取決于主管，而決定于你自己。
過去你的努力程度，決定了你現(xiàn)在的能力水平；今天你努力的程度，也將決定你明天的能力層級。(Y130722)
