風采是在設定的稿臺上，面對下面的眾多人，按照既定題目在規定的時 間內進行演講，以此鍛煉自己在特殊情境下的邏輯思維和語言表達能力。有人 說，“演講就是生產力”;也有人說，“演講就是領導力重要的組成要素。
風采是在設定的稿臺上，面對下面的眾多人，按照既定題目在規定的時 間內進行演講，以此鍛煉自己在特殊情境下的邏輯
思維和語言表達能力。有人 說，“演講就是生產力”;也有人說，“演講就是
領導力ABC重要的組成要素。
(二〉場地器材
1.室外開闊寬敞的開放場地；
2.—個不低于2米的髙臺，ABC有三面護欄,可利用被摔臺加木箱代替；
3.秒表一塊，用于簡單記錄的筆和本。
(三）學習目的
1.在公眾面前的語言表達能力；
2.對時間的掌控和感覺能力；
3.對主題任務的全面掌握和分配能力；
4.學習和傾聽的能力。
(四〉布課過程
1.我們現在要做的項目名字叫稿臺演講，這是一個個人挑戰項目，為了表現 特殊壓力下的情境，所有的人都要輪流站到稿臺上進行演講；
2.演講從雙腳站到臺上開始，時間是3分鐘，到3分鐘必須停止|
3.用1分鐘講講你的過去,用1分鐘講講你的現在，用1分鐘講講你想象中 的未來(拓展教師強調1分鐘，并可以將過去、現在、未來無規律重復一遍）；
4.如果演講結束而時間未到，請繼續留在臺上，可以隨便講些其他話題。
