1.語言精練，講解淸楚，及時反饋，確保學生了解任務要求并激起學生挑戰 的激情。 2.鼓勵所有的學生參與挑戰活動，對所有學生順利完成任務給予鼓勵。 3.提示學生互相幫助，確保護具穿戴安全。 4.合理使用不同風格的語言進行指導，保持學生挑戰的積極性。 5.長距離下降時，可以戴手套，或在食指、中指與無名指指肚上沾兩層醫用
1.語言精練，講解淸楚，及時反饋，確保學生了解任務要求并激起學生挑戰 的激情。
2.鼓勵所有的學生參與挑戰活動，對所有學生順利完成任務給予鼓勵。
4.合理使用不同風格的語言進行指導，保持學生挑戰的積極性。
5.長距離下降時，可以戴手套，或在食指、中指與無名指指肚上沾兩層醫用 膠布,也可以在拇指內側和手掌易磨的地方做些保護，但不建議使用護掌。
