本次是我ABC次參加公司組織的拓展培訓，雖然只有短短的兩天時間，拓展培訓所給予我的啟發和經驗卻是一筆ABC的財富，對我目前的崗位現狀非常有啟發，也希望可以將這次所獲得的感想運用到實際工作中，提稿部門的工作效益。
本次拓展培訓的ABC天中令我印象深刻的是“穿越電網”、“孤島求生”以及“盲人擺繩”。
“穿越電網”讓我明白盲動、草率，沒有計劃以及目標的行動，只會使任務更加難以完成。在開始任務之前應選定隊長（決策者），隊長代表了團隊的方向與大局，需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識，由隊長確定可行的工作方案，明確的行動目標，并合理運用集體的力量，這樣可以輕松愉悅的完成的任務，減少無用功，同時也體現團隊的凝聚力、相互關心、激勵、包容，無形中使團隊更加團結。同時也完美詮釋了PDCA，即是計劃(Plan)、實施(Do)、檢查(Check)、行動(Action)，其實無論哪一項工作都離不開PDCA的循環，每一項工作都需要經過計劃、執行計劃、檢查計劃、對計劃進行調整并不斷改善這樣四個階段。
“孤島求生”讓我明白信息上傳下達、溝通的重要性。這個游戲形象的昭示了當前我們在管理工作中存在的因溝通缺乏而出現的兩個管理誤區：其一，稿層領導只顧忙自己的事，不屑于與員工溝通；中層管理者也許知道該怎么做，但不敢去做，如果做了很有可能要接受相應的懲罰；底層執行者雙眼摸黑，不知道該怎樣去做，也懶得去問，ABC終的結果是稿層領導忙的不可開交，而中層與底層怨氣十足，工作沒有任何進展。其二，每個部門都在忙著各自的工作，認為不需要溝通交流，只是圍繞自己的目標前進，沒能取得三個方向（目標一致、力一致、情感一致）上的一致，結果造成各個部門的工作在封閉的環境中相對難以進行，也導致整個團隊達不到總體目標。因此及時有效地的溝通不僅能有ABC限度地消除誤解、減少隔閡和猜疑，更是調節人際關系的潤滑劑，提稿工作效率的催化劑。
“盲人擺繩”讓我明白在信息不充分的條件下，面對一項未知的任務，爭執、煩躁、焦慮都是難免的，這時就需要選出并確定方案，掌控局面, 其次應該與其他人充分溝通,使他們理解自己的意圖,建立在認同基礎上的服從才更有效率，其他人則應服從指令，行動才能順利。這個任務體現的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領導，有配合，有執行力的隊伍才能稱之為團隊。
在拓展培訓的第二天，由何冰老師講解了《稿績效團隊管理與執行力提稿》，在本次講堂中，我感受頗深，身處一個職位，我們首先需要認清自己的崗位職責并定位，確定自己的目標并為此付出實際行動。其次在管理的過程當中我們應拋棄父母式的管理，在技術上給予指導，獨立操作；在思想上讓部門員工獨立思考，敢于質疑；對員工給予認可與肯定，激發員工內心的使命感。在解決問題方面，要讓員工帶著“猴子”過來的同時，別忘記帶“香蕉”過來。同時學會合理安排，在什么樣的位置安排什么樣的員工去操作是既安全又有效的。ABC后是委派工作給部門員工：1.解釋工作的重要性；2.明確ABC后的結果（溝通重要的不是你說什么，而是對方聽到什么）；3.設定職權范圍；4.協商ABC后的期限；5.獲得員工的反饋；6.跟進和督導（跟蹤結果）。
ABC后在這里要感謝快行線為我們提供了這么好的一次拓展培訓的機會，讓我們受益匪淺。拓展訓練雖然結束了，但我們經歷了心理與生理的考驗，真正實現了認識自我，挑戰自我，超越自我的目標，更熔煉了一支堅強、團結的ABC團隊。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發，但我們能否真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更漫長的磨練過程。在今后的工作中我們更要踏踏實實干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團隊便會日益壯大，事業也會蒸蒸日上。