閱讀猶如一雙飛躍時空的翅膀，超越時間將人們帶到古人身邊；超越空間讓人環游世界；突破民族的間隔讓我們欣賞體驗異文化。不但如此培養孩子的閱讀習慣，能豐富人生經驗，增進孩子思考與判斷能力更能奠定終身學習基礎。

各個都于推動兒童閱讀，然而兒童閱讀習慣的培養并非教育機關單獨推動即可，更需要家長的共同努力，家長愛的扶持才是兒童閱讀習慣培養的ABC動力。

而家長對于培養閱讀習慣的了解、有效閱讀方法的傳授、優良圖書的選擇及閱讀障礙的認識更有助于幫助培養孩子的閱讀能力。

養成良好的閱讀習慣相當重要，閱讀習慣的養成決定于學童是否有閱讀動機，有閱讀動機的讀者會為自己而閱讀，因為閱讀可以使他們身心獲得滿足。

如果一個孩子生活在一個充滿書卷氣息的環境，閱讀對他而言就是再自然不過的事，對于缺乏優良閱讀的環境的小朋友而言，他們需要以外在的鼓勵方式讓他接近書本，進而讓他享受閱讀所帶來的益處，讓他產生閱讀的內在動機及學習有效閱讀的能力，有內在閱讀動機的讀者會因此而獲得成就，也會對自己產生自信心。

閱讀的情境的營造相當重要，家長以身作則多讀書，為孩子營造學習環境并規劃閱讀活動就能營造閱讀情境。

閱讀要從小開始，孩子都喜歡模仿父母，如果父母以身作則多讀書，那孩子在耳濡目染之下必會對閱讀產生興趣。另外在家中布置一個閱讀的空間，讓書本成為孩子生活的一部分，也能養成閱讀的習慣。

此外家長若能每天撥出一段時間陪孩子進行“親子床邊故事”共同閱讀必能讓孩子養成閱讀習慣，經常到圖書館閱讀及參加活動也會讓孩子喜好閱讀。

閱讀的情境的營造相當重要家長要為孩子營造學習環境

外在的鼓勵有助于激發孩子的閱讀行為，有許多學校以閱讀護照方式鼓勵孩子閱讀，并以閱讀的書本及心得寫作的數量發放獎品，這種外在的鼓勵方式有助于孩子短期的閱讀行為但容易產生為獎品而閱讀的副作用，如果要鼓勵孩子閱讀不妨以一齊逛書店、送本好書給孩子、購買孩子喜歡的書籍等方式鼓勵子女。

閱讀習慣的養成就是希望孩子能因內在動機而自動發的閱讀。閱讀能增強孩子知識與語文能力、解決人生問題培養人格并能與自己生活經驗印證，孩子必定能從閱讀中得到快樂，這種經驗也會引發孩子的內在閱讀動機，讓他們沉醉于閱讀中。

除此之外學習如何欣賞書中所傳達的文學美感，也是一種關鍵能力。閱讀能力的提稿有助于孩子的閱讀自信讓他們更想閱讀。◇

(weiab.tuozhan.af)