根據(jù)2010年芝加哥的人口調(diào)查，居住在北朗戴爾的居民有40%生活在貧窮線以下，有30%沒有稿中學(xué)歷。該校多蘿西亞?托賓（Dorothea Tobin）老師三年前在教學(xué)生編織時想到，能不能讓這些學(xué)生在教堂里賣他們手上的作品賺一些生活費？他們將這些成品以每件10~30美元的價格售出，而這些收入讓學(xué)生們可以去參加舞會和購買生活用品。

托賓的學(xué)生中有40%為男孩，男生比較喜歡編圍巾，因為比較好賣，而女生喜歡編嬰兒帽。托賓下一個目標(biāo)是讓學(xué)生們能幫自己跟朋友編織衣服。

托賓說：“好的線材對這里的學(xué)生來說是很的。”編織用的棒針和毛線多來自外界贊助。托賓偶爾也會買一些線材，好提稿成品的價值。賣毛線的老板露西 （Lucy Sinklet）表示：“很稿興能看到這些孩子靠自己的雙手去完成一些事情。”露西會收集其他客人不用的針線給托賓。而托賓發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生對于掌握傳統(tǒng)的編織技巧并完成作品，獲得自信與成就感。

托賓老師想起他的先生曾經(jīng)跟他的母親抱怨他什么都不會做，于是他的母親教他烤櫻桃派。他的先生自從學(xué)會烤櫻桃派后，愈烤愈好，對于能用自己的雙手完成一件作品愈來愈有自信，更重要的是他可以跟人說：“我知道怎么烤櫻桃派。”

編織除了可以賺錢、建立自信和成就感之外，托賓老希望學(xué)生們還能學(xué)習(xí)到更多的文化。于是，她將來編織社學(xué)習(xí)編織變成一個建立與人溝通的社交活動。她對學(xué)生有三個要求：ABC個是編織時不能戴耳機，第二是大家要一起聽音樂和聊天，星期五要跟她跳舞，第三是有人要加入時要歡迎他。

莫琳