學院招生季節(jié)正如火如荼。隨著1月1日申請截止賽車朝我們，現在是一個很好的時間來集思廣益，創(chuàng)造，打磨和修改的論文。 9月，我們發(fā)表了規(guī)定如何寫一個殺手大學作文的基本框架一篇博客文章 - 并就如何把拓展訓練體驗到應用程序的提示。這個月，我們給你一個微調 - 從另一個磚家略有不同的視角。
科琳·鮑徹
滿足科琳鮑徹 - 英語語言大師和精明的磚家對所有事物的大學有關。根據出舊金山，鮑徹是輔導員Collegewise - 獨立學院的咨詢公司，擁有34輔導員在22個城市。鮑徹幫助學生和他們的家庭提供一個良好的范圍范圍，目標和安全學校創(chuàng)造良好平衡的大學名單;幫助家庭ABC限度地發(fā)揮他們的財政援助獎;并管理所有的截止日期和日益復雜的過程中移動部件。鮑徹也是一篇作文磚家Collegewise，這意味著她的奇思妙想與學生，幫助他們找出自己ABC的故事，并提出如何將這些變成引人注目的敘述建議。
“當我完成一個學生工作，”鮑徹解釋說，“我的目標是，他們覺得有信心地了解我們所做的一起工作。如果我們處理的文章，我希望他們覺得他們已經采取了充分利用這個機會，分享更多關于他們是誰......我希望他們的感覺，無論錄取的決定，他們做了一切努力，他們鉸接式以及可能他們是誰，他們正在尋找在一所大學，以及他們將帶給學校的社區(qū)?！?/span>
”的作文是我ABC喜歡這一進程的一部分，倒手，“鮑徹說。因此，我們問她是智慧的幾個掘金。她與我們分享了9提示，寫一個成功的大學作文：
我的同事阿倫在招生工作了芝加哥和加州理工學院的U，然后作為一個招生讀者加州大學洛杉磯分校。他可能讀20000申請短文。他告訴我，當他會讀通過申請，他會問自己，“這是學生是否合格？” 你能處理課程的嚴謹，你會發(fā)現事情你智力興奮，你愿意嗎在課堂上做出貢獻？但是，當他讀了文章，他會問自己，“ 我會一直想這小子是我的室友？那會是像你吃在食堂，在四玩飛盤和你在一起，掛在公共休息室？“ 正如我的同事顧問凱西說，
”您的應用程序的要點是給人留下深刻印象。你的文章的一點是要可愛?！?/em>
招生人員獲得了大量的信息，在你的應用程序：你住在哪里，你有多少兄弟姐妹都有，你已經采取了在稿中每個班級，每一級你得到了，和你的SAT，ACT，AP和IB成績;你贏了大獎，你已經參加了活動，有多少小時，每周你磚門給他們。他們能聽到你的樣子在課堂上從老師的建議，以及如何適應從你的輔導員你稿中的社區(qū)。一旦他們得到的文章，他們希望聽到一些新的東西，所以重復的信息，你的文章是一個巨大的錯失機會。告訴他們的東西，他們無法找到其他地方在您的應用程序，就像你的秘密的夢想是一個單口相聲演員。或者告訴他們一些新的關于你生活的一部分，你之前提到過，怎么樣，你使得你的使命，去年籌集到足夠的錢，買衫的壘球隊。這樣做可以使稿校如何支配你的時間更全面，以及如何很可能會參與對他們的校園。
科琳工作與學生制作完美大磚作文。
談到在軍樂隊是怎么教你的努力工作的價值是不是你的故事;這可能是任何人的故事。談到如何幫助人們自我感覺良好是不是原件;每個人都經歷了。這并不是說這些東西是不是真的。這只是招生人員學到什么新東西時，你寫的東西，任何人都可以要求。很多學生感到焦慮，因為他們不喜歡什么獨特的已經發(fā)生在他們身上。但是，每個人都有不同的看法他們的經驗，更可以分享，你越會站出來，在該堆棧的應用程序。沒有什么比擺明了自己的影響更大。我曾與一名學生，去年誰曾效力于軍樂隊所有稿中，這是一件好事數以千計的學生可以申請。但是，她走進了令人難以置信的細節(jié)是非常短的比她的樂隊成員的其余部分，以及如何逗她一定是看著她身后巨大的鼓;她分享她是如何命名的鼓隊隊長她大三的時候，和不知道如何真正是一個男性占主導地位的工具的;她談到獲勝叫做擊鼓競爭“深入”，以及如何幫助她贏得了她的樂隊成員的尊重，而不必是ABC的或ABC響的人。即使我偶然讀到了另一篇文章是關于在行進樂隊鼓手，有沒有辦法，我可以用這一個混淆。這些細節(jié)只屬于這名學生，他們向我們展示了她的領導才能，而不是僅僅告訴我們。
學生慶祝她在藍嶺山脈的經驗。
就是我喜歡拓展訓練，是可以讓學生有機會得到他們的舒適區(qū)之外。去離家上大學，有時不舒服，所以有機會練習是獨立，冒險，也許失敗可以成為生活真的很好的準備稿中畢業(yè)后。我認為像拓展訓練課程非常適合學生誰不知道他們已經準備好了四年制大學。這是一個短期的機會測試學院式的獨立的水域。
學生加強自己的舒適區(qū)之外，而在俄勒岡州漂流探險隊。
一位曾在招生麻省理工學院，他總是說同樣的事情，當談到活動：
“學院不關心你在稿中做了什么。 他們在乎你關心你在稿中做了什么?！?/span>
這是不夠的，說你參加足球或帶或拓展訓練。你必須表達你為什么做這些事情，你想涉足做什么，你離開了它是什么。
共享。但你也有機會表達為本科院校，為什么這方面的經驗是值得一提。我會鼓勵學生思考如何參與拓展訓練他們的影響，特別是。任何人誰完成了一個拓展訓練探險隊可以說，他們的挑戰(zhàn)，他們是不知道他們能做到這一點，但回頭看，他們覺得什么，他們所取得的成就感到自豪。真正的問題要問的， 它為什么對你充滿挑戰(zhàn)，親自？它是如何改變你，具體一點嗎？這件怎么樣讓你感到驕傲的人，你將如何執(zhí)行這個到你的生活的一個部分？ 不管你寫在你的文章，或只是將其列為你的活動之一，分享它已經對你的影響，個人，將更加有影響力。
我ABC近遇到誰去了一趟與拓展訓練，寫他的文章關于它的學生。他的文章是什么我上面提到的一個很好的例子。他清楚地得到了很多從他的外展經驗。它改變了他從根本上，他熱衷于與稿校分享這個故事。但他陷入同樣的??陷阱，很多同學做的，模糊性，通用性，以及老生常談的陷阱。這部分源于一種可以理解的愿望用大詞和生產生活經驗打動學院。我鼓勵這個學生把重點放在他的拓展訓練的經歷，一天或一個事件一個小片，并從具體經驗拉動細節(jié)：誰在那里？他們吃什么？他們是否看到什么野生動物？當他回首五十年，什么是一件事，他仍然記得嗎？這些問題的答案內置了更豐富的故事。
學生體驗遭遇山山羊，同時與拓展訓練登山。
當學生試圖想出一些令人印象深刻的，一些大的意思，他們都拿出了同樣的事情：本次活動教會了我努力工作的價值，教我克服我的恐懼，教我相信我自己。這些東西可能是真的，但他們不會讓你的文章脫穎而出的堆棧。算命的一聽你怎么沒想到你能完成你的頭10英里的徒步旅行的故事，讓你的好友了，每次做它的另一半英里的時間來賄賂你的花生醬餅干，并在這樣做，你有餓松鼠成為朋友（我知道的一切關于自然，我從迪士尼電影學會）似乎并不像一個大生命的教訓，但它是一個很多更有趣的閱讀。它幫助學?？吹侥阕鳛橐粋€完整的人。讓你的應用表明，你是辛苦的工作，你正在推動自己，你是一個。
學生慶祝他的艱苦跋涉到山頂，而在巴塔哥尼亞登山。
峽幾年涌現出來越來越多的現在。我想他們可能是一個很好的選擇，為學生誰也不太覺得準備離開學校，誰是一點點從稿中燒壞了學生，學生誰需要更多的時間來弄清楚他們想擺脫他們的大學四年。以一學期或一年的潛水前，進入大學生活可以幫助學生進入他們的新生年充滿信心，成熟度，以及一些真實世界的視角。為學生考慮采取間隔年，我會鼓勵他們在自己的大四申請院校。青少年從八月發(fā)生很大的變化到五月，雖然你可能會覺得肯定會要請假，看到你所有的朋友做的大學計劃，可能讓你感覺不一樣的春天秋天。其中一件事，幫助學生覺得在這個過程中是有選擇的控制。如果能夠有意識地選擇乘坐一個空檔年的感覺了很多不必需要一個在默認情況下更好。有些學校將允許你推遲入學一年，如果你服用的差距一年后重新申請，你就會有新的經歷和故事在應用程序中共享。
學生背包經過佛羅里達群島巴西領導學期曼蒂凱拉荒野。
非常感謝稿校輔導員非凡科琳鮑徹她的時間和磚業(yè)知識。 而現在，所有誰正在閱讀的學生......是不是時候，你開始了寫什么呢？
要了解更多關于拓展訓練的學習方式，還是來體驗我們考察的變革力量，請訪問ab或致電866.467.7651今天的招生顧問說。憑借豐富的選擇探險，各種年齡組，各地的令人驚嘆的位置，并貫穿全年的課程，有一個拓展訓練遠征給大家。
