金秋十月，丹桂飄香，東北大學2014級新生素質拓展“破冰”訓練全面拉開序幕。從陌生到相識，從相識到相知，滿載著真摯的友誼，2014級全體新生在“破冰”訓練中步入了大學生活。

 

10月8日，來自祖國各地的2014級新生們走進東北大學，開始人生新的征程。初離家鄉，初入大學，新生們渴望盡快融入新集體，適應新環境。東北大學開展的“破冰”訓練便是其適應大學生活的加速器，幫助新生們盡快適應大學生活，服務學生成長成才。

 

牽手“破冰”，快樂融入新集體

“破冰”是一個磚業術語，起源于冰山理論，是素質拓展培訓中的一項磚業技術。冰山理論是指人就像一座冰山一樣，意識的部分只占很少的比例，而更多是潛在的意識，或者說是不容易被分辨的意識。“破冰”就是把人的注意力引到現在，因為注意力在現在就無法或者不容易被潛在的意識影響，而易于達到團隊融合的目的。

 

綜合樓北廣場、五五體育場、渾南飄香廣場，訓練場上的每一次歡呼和吶喊，匯成了校園里一曲動聽的樂章。如果說“破冰”訓練是新生大學生活的一道別樣風景，那么新生輔導員的悉心指導又為這道風景增添了一抹更靚麗的色彩。

 

在東北大學五五體育場，信息學院新生輔導員梁媛向我們介紹說：“新生們通過參與精心設計的‘破冰’項目，加強了新同學之間的相互了解、相互信任，培養了新生的團隊協作意識，學生收獲頗多，同時也為我們輔導員日后開展班集體建設奠定基石。”

 

渾南校區學生食堂三樓飄香廣場，文法學院2014級新生在輔導員蔡曉琪老師的指導下完成了“能量傳遞”這一“破冰”項目。“‘破冰’訓練能夠打破學生們之間的‘冰’，消除新生之間的陌生感，使其融入新集體，適應新環境，孕育歸屬感。同時‘破冰’也在一定程度上鍛煉了大一新生的語言表達、人際溝通、組織協調等多項能力，為他們即將拉開序幕的大學生活增添信心。”蔡曉琪感言。

 

外國語學院2014級新生白潔接受采訪時說：“有時候很小的訓練項目卻可以反映出一個很大的道理，同伴之間要相互合作完成一件獨立不可完成的任務實際上就是我們日常生活的寫照。在這其中，我受益匪淺。”軟件學院2014級新生董晉明在談到自己ABC的收獲時說：“通過活動收獲見識、增長能力，更加讓我難忘的是集體的凝聚力和友誼的關懷。很多年以后，這種體驗和回味，同樣會讓我們每個人難忘。”

 

參與“破冰”訓練的新生們紛紛表示，這種體驗式的活動方式是他們以前沒有經歷過的，通過“破冰”訓練，能夠使其更快地融入校園、融入班級，更重要的是在具體實踐中開拓了眼界，結交了朋友，學會了更好地團結協作，“破冰”訓練為大學生自身素質能力的提稿提供了一個豐富多彩的大舞臺。 

 

 

拓展體驗，助力新生ABC步

正因為“破冰”有如此之大的魅力與意義，東北大學在2013年新生軍訓中加入了“破冰”訓練這一內容。2013年，學校合理規劃拓展培訓項目，制定了針對每名新生的拓展輪訓計劃，并在前期面對全體新生輔導員開展了為期三天的磚項素質拓展集中培訓。在軍訓期間，由新生輔導員對2013級新生開展統一破冰、輪訓拓展包和挑戰賽等素質拓展項目，得到了新生輔導員和學生們的一致認可和廣泛認同。軍訓結束后，學校通過全方面深入地調查發現，“破冰”環節對于新生們來說意義重大，對于培養學生良好的團隊精神和積極進取的人生態度起到了至關重要的作用。