「經濟學是什么？我從來不想懂過」，許多人覺得只不過是充斥著模型與磚有名詞的經濟學其實與我們的生活息息相關。重點是從中學習運用模式來管理，而不是那些運算理論和複雜的圖形。
如果你畢業自商學院，十之八九，經濟學是你的必修學分。你大概會覺得概念不是很難懂，但是複雜的圖形與數學運算，往往讓你修完課、考完試，就把知識都還給老師。
如果你讀的是社會科學院，十之五六，你也修過經濟學，只是以複雜公式表達的複雜概念，未必吸引你。
當然，不管你讀的是哪一個學院，是文科腦或數理人，你也可能基于必修課、選修課或個人興趣等種種理由，修過經濟學。不過，極有可能，當你進入職場之后，經濟學再也沒進入過你的腦海。
翻開課本，經濟學家馬夏爾（Alfred Marshall）寫道，「經濟學所研究的，就是人們的日常事務。」明明定義如此平易近人，但為什么我們印象中的經濟學，卻充滿了模型與磚有名詞。
到底經濟學講的是什么？真的就是你的日常生活？
理性思考，提稿決策品質 今天，你吃過午餐了嗎？午餐吃什么？ 當你考慮著今天的胃口如何、附近有哪幾間餐廳可供選擇、現在是月底荷包不太寬裕的時候，你不需要學習經濟學，就已經用上了經濟學的觀念。
公司附近的餐廳種類、你的胃口和錢包都有限，你吃了牛肉麵就不能吃自助餐，你很清楚，金錢是你的「資源」，滿足食欲則是吃午餐的「效用」。正如臺大經濟系教授張清溪所說，「經濟學研究的就是人的行為，衡量利害得失，是人的天性?！?
因為銀行帳戶快見底了，你「買了這個，就不能買那個」，就是經濟學上的「機會成本」概念：選擇了A，必須放棄B，A的機會成本就是B。但是你有沒有想過，同樣是機會成本，你可能在吃午餐的時候會考慮經濟狀況，在其他情境里，卻又忘了它的存在，做出了與概念相反的抉擇。
日本駒澤大學經濟學部副教授飯田泰之在《真希望老師這樣教經濟》一書中，舉了一個相信大家都有切身之痛的例子：因為上網吃到飽很普遍，也許你會認為上網閑逛一整天也沒有損失，但是如果你把上網一天的時間拿來自我投資，你就有機會可以因為工作表現變好，而讓薪水提稿。
用機會成本來解釋，每個人一天都只有24小時的時間，你把時間都拿去上網，就無法學習進修，從而犧牲了未來的收入增加，這是否會讓你開始有點警覺，放下手中的手機呢？
再舉個例，攤開公共建設的帳本，總是發現預算不斷追加，形成大錢坑，為什么呢？政府每年編審預算時，經常以「過去已經投入多少資源」，做為「未來是否還要繼續投入」的理由，也就是俗諺說的「頭都洗了一半」。
然而，如果一心只想著已經投入的資源，導致公共建設預算不斷超支，反而會讓「落成后的效益」淪為次要考量。這就是經濟學上所謂的「沉沒成本謬誤」，決策者被不可挽回的沉沒成本迷惑，ABC終造成更大的損失。
Google執行董事史密特（Eric Schimidt）在他和強納森．羅森博格（Jonathan Rosenberg）合著的《Google 模式》（天下雜誌出版）中也提到，新產品的開發ABC要留心沉沒成本謬誤，因為開發者會對自己的產品產生感情，難以割捨，因此決策者必須是那個能夠下定決心喊停的人。
經濟學提供給經理人的，是一套理性決策的思考框架。練習從經濟學的角度，了解自己的判斷基礎，就能提稿決策品質。
宏觀視野，精準策略布局 元大寶來投信總經理劉宗圣也說，經理人多半做的是bottom-up（由下而上）的事，但是策略布局需要-down（由上而下）的角度，這時經濟學就能派上用場。因為經濟學比起個別的企業和個人，更重視市場的整體變化以及行為之間的交互作用。就像是比起單一企業的生產決策，更強調市場供給和需求的拉動造成價格改變。因此學習經濟學，可以讓人用更全面的視角思考，不單只是埋首于日常業務中。
外貿協會副董事長單驥則說，任何經理人都要知道經濟的概況，形成自己對經濟的認知。具備經濟學的概念，在做決策時，除了公司內部因素、還能多方考量市場變化與guoji經濟情勢，「這就是兼聽」（大臣魏征回唐太宗「人主何為而明？」魏征答「兼聽則明，偏聽則暗?！梗?
討論個人或公司的經濟行為決策的，稱為「個體經濟學」（Microeconomics）；研究整體經濟成長、政府政策、物價、匯率、經濟成長課題的，稱為「總體經濟學」（Macroeconomics）。
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